الشريط الجانبي للمادة
محتوى المقالة الرئيسية
الملخص
يهدف البحث الى معرفه تأثير انموذج بارمان في تعلم مهارتي المناولة والدحرجة بكرة القدم للطالبات، واستخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته مشكله البحث وذلك بتصميم المجموعتين المتكافئتين ذوات الاختبار القبلي والبعدي، وكان مجتمع البحث يتكون (50)طالبه من طالبات المرحلة الأولى في جامعه العين الاهلية العراقية للعام الدراسي 2024-2025، موزعين على اربع شعب، اختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية لتمثل شعبة بواقع(15) طالبه تمثل المجموعة التجريبية وشعبة (ب) بواقع (15) طالبه المجموعة الضابطة، وتم استبعاد طالبات التجربة الاستطلاعية المتغيبات وبعدها اجرى الباحث التجانس والتكافؤ في الاختبارات القبلية لمهارتي المناولة والدحرجة وبعدها قام الباحث تطبيق التجربة الرئيسية على عينه البحث وفق انموذج بارمان وتم اجراء الاختبارات البعدية واجريت العمليات الاحصائية للاختبارات من اجل الوصول الى النتائج، واستنتج الباحث ان تنفيذ الوحدات التعليمية وفق انموذج بارمان له أثر في عمليه تعلم مهارتي المناولة والدحرجة وساعد في تحسن مستوى الاداء لدى الطالبات من خلال استخدام مراحل الانموذج والذي ساعد الطالبات وكبيراً للطالب في المشاركة الصحيحة والتفاعل في عمليه التعلم من ثم التوصل لتحقيق اهداف الوحدة التعليمية مقارنةً مع المجموعة الضابطة، ويوصي الباحث الى استخدام انموذج بارمان في عملية تعلم كافة المهارات في كرة القدم والفعاليات الاخرى من اجل ورفع مستوى اداء الطالبات في عمليه التعلم للمهارات
تفاصيل المقالة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة جامعة ذي قار لعلوم التربية البدنية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
المراجع
- • ابراهيم محمد تاج الدين وماهر، اسماعيل صبري: فاعلية استراتيجية مقترحة على نماذج التعلم البنائي واساليب التعلم في تعديل الافكار البديلة حول المفاهيم الكيميائية وأثرها في اساليب تعلم معلمي العلوم، مجله، رسالة العربي، الرياض، 2000، العدد (77).
- • موفق اسعد محمود:ألأختبارات والتكتيك في كرة القدم، ألأردن،عمان،دارجلة للطباعة والنشر،2009.
- • رجاء حسن إسماعيل: تأثير التمرينات التوافقية والإدراكية في تطوير مستوى الأداء لبعض مهارات سلاح الشيش، رسالة ماجستير، كلية البدنية وعلوم الرياضة.، 2009.
- • زهير قاسم الخشاب وآخرون: كرة القدم، ط2 , الموصل، دار الكتاب للطباعة والنشر, 1999.
- • عبد الغني، كريم محمد: تأثير تمرينات مهارية بالأسلوب العشوائي في اكتساب بعض المهارات الاساسية بكرة القدم للطلاب، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة ديالى، كلية التربية الرياضية 2014.
- • عبد الله حسن الموسوي: الدليل الى التربية العملية، أربد، عالم الكتب الحديث، 2005م.
- • قاسم حسن حسين: الموسوعة الرياضية والبدنية الشاملة في الالعاب والفعاليات والعلوم الرياضية، ط1، عمان، دار الفكر للطباعة النشر،1998
- • محمد علي القط: السباحة بين النظرية والتطبيق، ط2، مصر، المنهل للطباعة والكمبيوتر، 2016م.
- • يوسف قطامي وعبد الرحمن: سيكولوجيا التدريس الصفي، عمان، دار الشروق للنشر والتوزيع، 2000
- المصادر ألأجنبية:
- • Mosston and ashwarth. Teaching physical Education.Mc-graw hill 2004.
- • Don Antony: Mothods of Physical Education in Schools Hand Book Leeds. Universtiy. England, London,1985
المراجع
• ابراهيم محمد تاج الدين وماهر، اسماعيل صبري: فاعلية استراتيجية مقترحة على نماذج التعلم البنائي واساليب التعلم في تعديل الافكار البديلة حول المفاهيم الكيميائية وأثرها في اساليب تعلم معلمي العلوم، مجله، رسالة العربي، الرياض، 2000، العدد (77).
• موفق اسعد محمود:ألأختبارات والتكتيك في كرة القدم، ألأردن،عمان،دارجلة للطباعة والنشر،2009.
• رجاء حسن إسماعيل: تأثير التمرينات التوافقية والإدراكية في تطوير مستوى الأداء لبعض مهارات سلاح الشيش، رسالة ماجستير، كلية البدنية وعلوم الرياضة.، 2009.
• زهير قاسم الخشاب وآخرون: كرة القدم، ط2 , الموصل، دار الكتاب للطباعة والنشر, 1999.
• عبد الغني، كريم محمد: تأثير تمرينات مهارية بالأسلوب العشوائي في اكتساب بعض المهارات الاساسية بكرة القدم للطلاب، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة ديالى، كلية التربية الرياضية 2014.
• عبد الله حسن الموسوي: الدليل الى التربية العملية، أربد، عالم الكتب الحديث، 2005م.
• قاسم حسن حسين: الموسوعة الرياضية والبدنية الشاملة في الالعاب والفعاليات والعلوم الرياضية، ط1، عمان، دار الفكر للطباعة النشر،1998
• محمد علي القط: السباحة بين النظرية والتطبيق، ط2، مصر، المنهل للطباعة والكمبيوتر، 2016م.
• يوسف قطامي وعبد الرحمن: سيكولوجيا التدريس الصفي، عمان، دار الشروق للنشر والتوزيع، 2000
المصادر ألأجنبية:
• Mosston and ashwarth. Teaching physical Education.Mc-graw hill 2004.
• Don Antony: Mothods of Physical Education in Schools Hand Book Leeds. Universtiy. England, London,1985