محتوى المقالة الرئيسية

الملخص

يُعدّ الجانب النفسي أحد المرتكزات الجوهرية في بناء شخصية اللاعب الرياضي، إذ يتجسّد ذلك من خلال قدرته على ضبط الدوافع الأولية والسيطرة عليها وتوجيهها نحو مستويات أرقى ذات قيمة اجتماعية وتربوية أكبر، فضلًا عن تنظيم الصراعات النفسية الداخلية والسعي إلى معالجتها بفاعلية، وأظهرت الملاحظات البحثية وجود بعض المشكلات السلوكية والانفعالية بين اللاعبين، مثل ضعف التعاون، وارتفاع معدلات السلوكيات غير الأخلاقية، والتعرض للضغوط النفسية أثناء ممارسة النشاط الرياضي. ورغم ذلك، فإن الدراسات التي تناولت العلاقة بين مستوى التوافق النفسي والنزاهة الأخلاقية لا تزال محدودة، مما أبرز الحاجة إلى دراسة هذا الموضوع بشكل أعمق، وهدف البحث التعرف على العلاقة بين مستوى التوافق النفسي والنزاهة الأخلاقية لدى اللاعبين المتقدمين في الألعاب الفرقية، استخدم الباحث استخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوبية المسح والعلاقات الارتباطية كونه أكثر الوسائل كفاية في الوصول إلى معرفة موثوق بها، تم تحديد مجتمع البحث بالطريقة العمدية وهم لاعبي الألعاب الرياضية الفرقية (كرة القدم – الكرة الطائرة- كرة السلة – كرة اليد) محافظة ذي قار وبلغ عددهم (200) لاعب، استنتج الباحث أظهرت نتائج البحث فروقا معنوية في مستوى التوافق النفسي لدى عينة البحث وهذا دليل على ان اللاعبين يسلكون سلوكاً متوافق نفسيا خلال ممارسة اللعب والتدريب الرياضي، أوصى الباحث من الضروري اهتمام الاندية الرياضية ببناء مستويات التوافق النفسي لدى اللاعبين من خلال برامج ارشادية وتحفزيه تسهم في تحقيق مستوى عالي من التوافق النفسي.

الكلمات المفتاحية

مستوى التوافق النفسي، النزاهة الاخلاقية، الألعاب الفرقيــــة.

تفاصيل المقالة

المراجع

  1. ). Specific assessment exercises based on visual sensory modeling and its effect on some biomechanical indicator spiking skill on volleyball. Journal of Studies and Researches of Sport Education, 34(3).
  2. Kadhim, H. A., Sultan, A. N., & Abd Kadhim, A. (2020). The Effect of Fixed Force Exercises by Using Different Tools in the Values of Some Bio Kinematics Variables to the Hit/Spike Skill in Volleyball for Young People. Prof.(Dr) RK Sharma, 20(3), 231.
  3. أسامة, ب. ي. (2014). علاقة التوافق النفسي الإجتماعي بمستوى الأداء المهاري لدى لاعبي كرة القدم جامعة الجزائر3. معهد التربية البدنية و الرياضية].
  4. العزي, ا. ا. ا. م. ع., & الدليمي, ا. ا. ا. م. ح. (2016). النزاهة الاخلاقية وعلاقتها بالاتزان الانفعالي لدى مدرسيي المرحلة الاعدادية. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 1(69), 1-19.
  5. بلقرع, & فاطنة. (2023). أثر أبعاد القيادة الأخلاقية على النزاهة التنظيمية في المؤسسة الاستشفائية المتخصصة الأم والطفل بالجلفة. مجلة دفاتر اقتصادية, 14(1), 883-902.
  6. جاسم, ن. ج. (2019). تطور النزاهة الاخلاقية لدى الراشدين وكبار السن. Al-Mustansiriya Journal of Arts, 43(85).
  7. حمادي, م. م. ف. ط., رشيد, م. د. ا. ح., & ناموس, م. ظ. (2008). دراسة مقارنة في التوافق النفسي ومستوى الاداء لدى لاعبي المبارزة اثناء المنافسات. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 12(1), 32-40.
  8. زغبر, ش., & وفاء. (2025). تمكيـــن البحـــث العلمـــي بالذكـــاء الاصطناعـــي: تحقيـــق التـــوازن بيـــن الابتكـــار والمسؤوليـــة الأخلاقيـــة. مجلة کلية التربية (أسيوط), 40(11.4), 136-155.
  9. سالم, & محمد, ر. م. (2025). فاعلية برنامج تدريبي قائم على التمكين النفسي في تحسين الشجاعة الاخلاقية لدى المعلمين. مجلة کلية التربية, 22(124), 130-226.

المؤلفات المشابهة

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.