The effectiveness of Jigsaw for learning in cognitive achievement and the most important basic skills in handball for middle school students

Abstract

هدف البحث أعداد وحدات تعليمية لقسم من المهارات الاساسية بكرة اليد وتطبيقها بطريقة جيكسو على طلاب المرحلة المتوسطة للصف الاول بمديرية تربية القادسية , للتعرف على الفروق بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية طريقة (جيكسو) في اهم المهارات والتحصيل المعرفي للطلاب بكرة اليد ،والفروق بين النتائج البعدية للمجموعتين من مهارات وتحصيل معرفي للطلاب بكرة اليد ,  كما استخدم الباحث المنهج التجريبي وتم اختيار العينة عمدياً لطلاب الصف الاول المتوسط بمدرسة الاقصى للبنين التابعة لمديرية تربية القادسية وقد قسمت العينة الى مجموعتين التجريبية والضابطة ومكونة من ( 20 ) طالب لكلاهما وقد افترض الباحث بتجانس المجموعتين لكون الطلاب من مرحلة واحدة فتكون  مستوياتهم متقاربة وكونهم من الذكور فقط وبعد تطبيق البرنامج التعليمي ومعالجة النتائج احصائيا توصل الباحث الى الاستنتاجات الاتية  : أن التدريس بطريقة  جيكسو للتعلم التعاوني كان مؤثرا في تعلم بعض مهارات رياضة كرة اليد والتحصيل المعرفي  ، حيث أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسات القبلية والبعدية ، للمجموعة التجريبية كما ان طريقة الجيكسو حول الطلاب من متلقين للمهارة والمعلومة الى مشاركين فيها وقد اوصى الباحث باستخدام الوحدات التعليمية بتطبيق هذا الطريقة في تعلم  كرة اليد لطلاب المرحلة المتوسطة لما له من اهمية في تطوير المهارات الاساسية والتحصيل المعرفي للعبة .