Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
يهدف البحث الى اعداد وحدات تعليمية وفق استراتيجية التعلم المعكوس في التحصيل المعرفي وتعليم مهارتي الضربة الامامية والخلفية للطلاب التعرف على فاعلية استراتيجية التعلم المعكوس في التحصيل المعرفي في نتائج الاختبارات القبلية في تعليم مهارتي الضربة الامامية والخلفية للطلاب التعرف على فاعلية استراتيجية التعلم المعكوس في التحصيل المعرفي في نتائج الاختبارات البعدية في تعليم مهارتي الضربة الامامية والخلفية للطلاب اما منهجية البحث استخدم الباحث المنهج التجريبي اعتمد الباحث مجتمع بحثه وهم طلاب المرحلة الثانية كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة /جامعة العين–للعام الدراسي 2025 -2026 وعددهم (112) طالباً موزعون على(4) شعب (أ-ب-ج-د) طالب تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية لان لعبة التنس تدريس في المرحلة الثانية اختار الباحث عينه البحث عشوائيا والبالغ عددهم(24) طالب حيث تم اختيار شعبة (أ) تدرس وفق استراتيجية التعلم المعكوس والبالغ عددهم(12) طالب و ايضاً شعبة (ب) تدرس وفق الطريقة المتبعة لمدرس المادة والبالغ عددهم(12 ) طالب اما عينة التجربة الاستطلاعية والتي اختيرت من عير عينة البحث والبالغ عددها (10 ) طلاب وكذلك تم إبعاد الطلاب الراسبين اما الاستنتاجات استراتيجية التعلم المعكوس زاد الرغبة عند الطلبة في التفاعل واكتساب المعلومات المهارية بالتنس وبجهد اقل من قبل المدرس , ان التعلم المعكوس راعى الفروق الفردية بين الطلاب مما كان له الاثر الواضح في تعلم الطلاب للمهارات المذكورة وزيادة السعة العقلية لديهم , اما التوصيات اﻋﺗﻣﺎد الاختبار المعرفي ﻣن ﻗﺑل اﻟﻣدرﺳﯾن ﻓﻲ ﺗﻘوﯾم طﻠﺑﺔ الجامعات ﻓﻲ ﻣﺎدة لعبة التنس , تفعيل استخدام التعلم المعكوس في تعليم المهارات الاساسية بالتنس في كليات التربية الرياضية لما له من اثر ايجابي في ذلك ,اجراء المزيد من الدراسات المتعلقة بالتعلم المعكوس في فعاليات مختلفة و اعمار مختلفة.
Keywords
Article Details
Copyright (c) 2026 University of Thi-Qar Journal for Sciences of Physical Education
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
- احمد مهدي شريف : تأثير أنموذج زاهوريك في التحصيل المعرفي وتعليم بعض المهارات الاساسية في التنس للطالبات , رسالة ماجستير , جامعة ذ قار , كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة , 2022 .
- بلوم (وآخرون) : تقسيم تعليم الطالب التجميعي والتكويني ، ترجمة ، محمد امين واخرون ، دار ما جدر وهيل للنشر ، القاهرة ، 1983.
- عبد الرحمن محمد العيسوي: سيكولوجية التعلم والتعليم ,عمان , دار اسامة للنشر و 2013 ,ص35
- عبد الله حسين اللامي واخرون : تقنيات التعلم الحركي , ط1 , بغداد , مطبعة جامعة الكوفة,2018.
- عمر محمود غباين ؛ التعليم الذاتي بالحقائب التعليمية ، ط1 ، عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ، 2001 .
- كريمان بدير : التعلم النشط , ط1: عمان , دار المسيرة للنشر والتوزيع , 2008
- محمد محمود الحيلة : أساسيات تصميم أنتاج الوسائل التعليمية ،ط1 ، عمان: دار المسرة للنشر والتوزيع والطباعة ، 2001 .
- مصطفى عبد السميع محمد واخرون: الاتصال والوسائل التعليمية , قاهرة , مركز الكتاب للنشر , 2001
- ميساء نديم احمد الياسين :استراتيجية التعلم الذاتي باستخدام الوسائط فائقة التداخل ،الهيبرميديا، واثرها في تعلم واحتفاظ بعض المهارات الاساسية في الجمناستك الايقاعي ، اطروحة دكتوراه، كلية التربية الرياضية للبنات، جامعة بغداد ، 2010.
- نجاح مهدي شلش واكرم محمد صبحي: التعلم الحركي، ط2 ، الموصل، دار الكتب للطباعة، 2000.
- هيثم حسن علي :التعلم المعكوس , ط1, القاهرة , دار السحاب للطباعة ,2017 .
- وداد المفتي محمد ؛ تأثير استخدام بعض أساليب التدريس على تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة واستثمار وقت التعلم الأكاديمي،أطروحة دكتوراه ، كلية التربية الرياضية ، جامعة بغداد, 1993.
- وسام صلاح عبد الحسين واخرون : انماط التعلم وتطبيقاته بين المعلم والمتعلم ط1 , بابل , مؤسسة دار الصادق الثقافية ، 2018.
References
احمد مهدي شريف : تأثير أنموذج زاهوريك في التحصيل المعرفي وتعليم بعض المهارات الاساسية في التنس للطالبات , رسالة ماجستير , جامعة ذ قار , كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة , 2022 .
بلوم (وآخرون) : تقسيم تعليم الطالب التجميعي والتكويني ، ترجمة ، محمد امين واخرون ، دار ما جدر وهيل للنشر ، القاهرة ، 1983.
عبد الرحمن محمد العيسوي: سيكولوجية التعلم والتعليم ,عمان , دار اسامة للنشر و 2013 ,ص35
عبد الله حسين اللامي واخرون : تقنيات التعلم الحركي , ط1 , بغداد , مطبعة جامعة الكوفة,2018.
عمر محمود غباين ؛ التعليم الذاتي بالحقائب التعليمية ، ط1 ، عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ، 2001 .
كريمان بدير : التعلم النشط , ط1: عمان , دار المسيرة للنشر والتوزيع , 2008
محمد محمود الحيلة : أساسيات تصميم أنتاج الوسائل التعليمية ،ط1 ، عمان: دار المسرة للنشر والتوزيع والطباعة ، 2001 .
مصطفى عبد السميع محمد واخرون: الاتصال والوسائل التعليمية , قاهرة , مركز الكتاب للنشر , 2001
ميساء نديم احمد الياسين :استراتيجية التعلم الذاتي باستخدام الوسائط فائقة التداخل ،الهيبرميديا، واثرها في تعلم واحتفاظ بعض المهارات الاساسية في الجمناستك الايقاعي ، اطروحة دكتوراه، كلية التربية الرياضية للبنات، جامعة بغداد ، 2010.
نجاح مهدي شلش واكرم محمد صبحي: التعلم الحركي، ط2 ، الموصل، دار الكتب للطباعة، 2000.
هيثم حسن علي :التعلم المعكوس , ط1, القاهرة , دار السحاب للطباعة ,2017 .
وداد المفتي محمد ؛ تأثير استخدام بعض أساليب التدريس على تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة واستثمار وقت التعلم الأكاديمي،أطروحة دكتوراه ، كلية التربية الرياضية ، جامعة بغداد, 1993.
وسام صلاح عبد الحسين واخرون : انماط التعلم وتطبيقاته بين المعلم والمتعلم ط1 , بابل , مؤسسة دار الصادق الثقافية ، 2018.